Реферат познание и знание

Знание и познание 1. Научное знание и его критерии Для естествознания, как и для философии в целом, большое значение имеет такой критерий, как знание. В словаре русского языка Ожегова С. Давайте определимся, что такое знание в философском смысле.

Представляет собой форму мысли, в которой устанавливается связь между отдельными понятиями и с помощью этой связи утверждается или отрицается что-либо. Высказывая суждения человек пользуется понятиями, которые являются элементами суждения. Это получение новых суждений на основе уже имеющихся с помощью использования законов логического мышления. Виды умозаключений: а дедуктивное, представляет собой цепь рассуждений, звенья которой высказывания связаны отношениями логического следования от общих рассуждений к частным; б индуктивные умозаключения располагаются в цепи вцепи в последовательности от частных к общими. Хотя чувственное и рациональное познание играет огромную роль в получении нового знания, тем не менее их бывает недостаточно для решения каких-либо научных проблем. И тогда важную роль приобретает интуиция.

Познание и знание

Представляет собой форму мысли, в которой устанавливается связь между отдельными понятиями и с помощью этой связи утверждается или отрицается что-либо. Высказывая суждения человек пользуется понятиями, которые являются элементами суждения. Это получение новых суждений на основе уже имеющихся с помощью использования законов логического мышления.

Виды умозаключений: а дедуктивное, представляет собой цепь рассуждений, звенья которой высказывания связаны отношениями логического следования от общих рассуждений к частным; б индуктивные умозаключения располагаются в цепи вцепи в последовательности от частных к общими. Хотя чувственное и рациональное познание играет огромную роль в получении нового знания, тем не менее их бывает недостаточно для решения каких-либо научных проблем.

И тогда важную роль приобретает интуиция. Интуиция представляет собой способность человека к постижению истины путем ее прямого усвоения без обоснования с помощью каких-либо доказательств. Интуиция — специфический познавательный процесс, приводящий к новому знанию.

Основные черты интуитивной способности: неосознанность путей и средств ее разрешения; непосредственный характер постижения истины. Чувственное познание, рациональное и интуиция - это важные и взаимно дополняющие друг друга средства познания. Процесс приобретения новых знаний сопровождается формированием понимания.

Используются ТСО и наглядные пособия. Сущностью процесса познания является получения как можно более объективного, полного и точного знания об окружающем мире. Различные философские школы по-разному отвечали на вопрос о возможности познания мир и получения истинного знания агностики, эмпирики, рационалисты.

Истина — соответствие мыслей человека окружающей действительности. Истина — соответствие полученных знаний содержанию объекту познания. На примерах покажите абсолютность и относительность истины. Движущей силой процесса познания, а также критерием истины является практика, которая представляет собой активную деятельность человека во взаимодействии с окружающим его материальным миром.

Характерные черты практики: целенаправленность проявляется в создании людьми некоторых идеальных моделей которые они стремятся воплотить в окружающую действительность ; предметно чувственный характер человек сталкивается с материальными предметами окружающего мира ; преобразование окружающей действительности. В процессе практики меняется не только действительность, окружающая человека, но и сам индивид. Практика воздействует на его органы чувств, сознание, мышление.

Происходит взаимообогащение индивида, общества и природы. Но практика противоречива в отношении характера результатов познания: на ее основе формируются разного рода заблуждения. Заблуждение — преднамеренное несоответствие каких-либо суждений или понятий познаваемому объекту.

Заблуждение — это ложное знание принимаемое за истинное. Ответ обоснуйте. Роль заблуждений в познании неоднозначна: с одной стороны, заблуждение уводит познающего в сторону от истины, мешает познанию; с другой — оно может способствовать созданию проблемных ситуаций, служащих толчком для дальнейшего изучения действительности.

Ближе всего к истине стоит научное знание. Наука является основной формой человеческого познания. В основе научного познания лежит творческий процесс мыслительной и научно-практической деятельности. Принципы научного познания: принцип объективности — необходимо отражать объект таким, какой он есть на самом деле; рационалистическая обоснованность — отличие от слепой веры в мифологии и религии; системность знания — научное знание не просто упорядочено, но к тому же выражается в форме теории; проверяемость — средствами проверки результатов научного познания могут быть и научное наблюдение, и практика, и логические рассуждения.

Различия между эмпирическими и теоретическими уровнями знаний относятся как к изучению природных объектов, так и к изучению общества и человека.

Однако социальные и гуманитарные знания имеют свою специфику. Без человека нет общества, но и человек не может существовать без общества. Приведите примеры социальных и гуманитарных знаний. На первых этапах исторического развития потребность человеческой цивилизации в познании мира в той или иной мере удовлетворялась в мифологических и религиозных объяснениях. Однако зачатки научного знания, накапливавшиеся вначале в рамках магии, со временем стали требовать иных форм выражения.

Наряду с процессом накопления знаний существовала трудовая и иная социальная практика. Сама жизнь давала так называемое практическое знание, рожденное опытом повседневной жизни. Немало полезных сведений о мире таит в себе так называемая народная мудрость.

Особый тип познания представляет собой искусство. Оно прежде всего имеет дело с художественным освоением мира. Отличительными особенностями художественного познания является использование художественного образа. Довольно широкое распространение в современном познании находит так называемая паранаука околонаучное знание. Она, в отличие от здравого смысла, который стремится к ясности, грешит туманностью и псевдонаучным языком.

Иногда к паранауке относят знания, которые до поры до времени не находят стройного объяснения в рамках существующих научных теорий. Закрепление нового материала. Кто такие агностики, в чем суть их взглядов на познание? Какое значение в познавательной деятельности имеет чувственное познание? В чем особенности рационального познания? Что такое истина? Почему истина чаще всего не является окончательной и абсолютной?

В чем состоят особенности научного познания? Чем отличаются знания социальные и гуманитарные? Ответить на вопросы. Список литературы: Боголюбов Л. Ивин А. Искусство правильно мыслить. Курбатов В. Систематический курс. Никитин А. Большой школьный словарь: обществознание, экономика, право. Степанько С.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 11 Уровни познания

Отличение знания от псевдознания как главная проблема в философском подходе к изучению познания. Проблема достоверности и границ знания. Источник: Реферат по дисциплине «Философия науки, техники и образования», В свою очередь процесс познания и получаемые в нем знания в ходе.

Сущность понятия "бытие". Бытие человека в мире вещей. Пространство и время как форма бытия материи. Основной признак материи. Специфика человеческого бытия, философское пространство. Взаимосвязь человека и общества. Общественное бытие и сознание. Мир вещей, окружающий человека по умолчанию. Бытие мира вещей. Симметрия как универсальный феномен. Знание о вещах, о способах их фабрикации и функционирования.

Уильям Шекспир , Генрих VI, часть 2.

Античные философы впервые сформировали мысль о видах познания человеком окружающего мира. Понятие познания и знания Знание представляет собой систематизированные результаты человеческой познавательной деятельности. Благодаря знаниям человек имеет возможность рационально строить свою жизнедеятельность, опираясь на опыт предыдущих поколений.

Понятие познания и знания

Отличение знания от псевдознания как главная проблема в философском подходе к изучению познания. Проблема достоверности и границ знания. Философия - это не начало знания, а стремление к нему. Знание и его характеристики Знание - это рационально обоснованное и оправданное в критическом анализе суждение или содержание сознания. Знание всегда вероятностно, исторично и гипотетично.

Филин С. Концепции современного естествознания: конспект лекций

В этой статье не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема , иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена. Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники. Эта отметка установлена 12 мая 2011 года. В психологии познание когнитивность рассматривают как способность к умственному восприятию и переработке внешней информации [7]. Данный термин также используется шире, обозначая акт познания или само знание и может быть интерпретирован в культурно-социальном смысле как обозначающий появление знания и концепций, связанных с этим знанием. Эмоции традиционно не относят к когнитивным процессам. Вышеприведённое деление теперь считается во многом искусственным, проводятся исследования, изучающие когнитивную составляющую эмоций.

.

.

.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 5.7 Научное познание и знание - Философия для бакалавров
Похожие публикации